详情描述

      人们都认为新生儿出生伊始,除去吃、睡、哭之外,什么都不会,后来国外专家研究发现,先生而从睡眠到觉醒可分为深睡、浅睡、瞌睡、安静觉醒、活动觉醒和哭等六种意识状态。每个状态都有一些特定行为,并发现新生儿在视觉、听觉以及嗅觉、味觉、触觉方面都具备了一定的感受能力和模仿能力。
      只有掌握了新生儿的行为能力,才能配合新生儿的父母对新生儿进行早期教育,以促进新生儿的潜能发展。
      西安鸿志培训学校设有西安育婴师培训职业技能证书培训班,课程专注于婴儿游泳、婴儿早期教育以及婴幼儿常见疾病和意外伤害的预防与紧急救助。
一、新生儿的行为能力
1、视觉    新生儿在觉醒状态时能注视物体和移动眼睛,即头追随物体移动的方向,这是中枢神经系统完整性的较好预测指标之一。眼电图证明新生儿目光追随物体时,眼睛有共振功能。动力视网膜显示新生儿较好的焦距为19厘米。新生儿调节视焦距能力差,远了或近了均看不清楚,这种焦距调节能力至4个月左右达到成人水平。34周早产儿视觉能力和足月儿相似。
2、听觉    如在新生儿耳旁,柔声呼叫或说话,觉醒状态下的新生儿会慢慢转过头和眼睛朝向发声的方向,有时会用眼睛寻找声源。但声音频率太高、强度过大时,新生儿的头反而转离声源,或用哭表示拒绝这种干扰。
3、嗅觉、味觉和触觉     新生儿5天时能区别他们的母亲、奶垫和其他母亲、奶垫上的气味,出生后第1天对不同浓度的糖溶液吸吮的轻度和量不同。这说明新生儿出生后不久就有嗅觉和味觉能力。新生儿对触觉也很敏感,如果用手放在正在哭的新生儿的腹部或握住她的双手,可使他平静。这是新生儿通过触觉得到安慰的表现。
4、习惯形成    新生儿具备了对刺激有反应、短期记忆和区别两种不同刺激的功能,可以认为这是一种简单的学习。
5、和成人相互作用    新生儿具备了与成人相互作用的能力。新生儿哭是引起成人反应的方式,使其要求得到满足,新生儿的注视、微笑、皱眉也可引起母亲的反应。
6、其他能力    新生儿有模仿成人脸部表情的能力,如能模仿成人张口、噘嘴、吐舌等各种表情动作。新生儿有条件反射形成能力

二、新生儿状态
     新生儿行为能力和状态有密切关系,在不同的状态下有不同的行为能力。
1、深睡(非快速眼动睡眠)    眼闭合,无眼球运动和身体运动,呼吸规律。
2、浅睡(快速眼动睡眠)    眼闭合,眼球在闭合的眼睑下快速活动,常有吸吮动作,肌肉颤动,间断有大的舞蹈肢体运动,身体像伸懒腰,偶尔发生呼吸不规律,脸部常出现表情如微笑、皱眉或怪相。新生儿一天中的睡眠时间为14-20小时,平均为16小时。睡眠有睡眠周期,一个睡眠周期为45分钟。
3、瞌睡    眼张开或闭合。眼睑闪动,有不同程度的躯体运动。
4、安静觉醒    眼睁开,机敏,活动少,能集中注意力于刺激源。
5、活动觉醒    眼睁开,活动多,不易集中注意力。
6、哭    对感性刺激不易引起反应。

     西安鸿志职业技能培训学校专业从事西安育婴师培训、西安月嫂培训、西安保育员培训,西安催乳师培训为您提供全面的科学育儿知识。已开展婴儿洗澡游泳、抚触按摩、催乳、育婴、小儿推拿、健康管理师、保健按摩师、保育员等培训课程。

图片展示

西安鸿志培训学校(西安育婴师培训)-- 新生儿行为能力和状态
1/1
  • 西安鸿志培训学校(西安育婴师培训)-- 新生儿行为能力和状态

温馨提示

1、该信息由列表网网友发布,其真实性及合法性由发布人负责,列表网仅引用以供用户参考,详情请阅读列表网免责条款。

2、在签订合同或相关协议之前,任何要求预付定金、汇款等方式均存在风险,谨防上当受骗!